اسم رمز؛ از ندا آقاسلطان تا مهسا امینی | قوه قضاییه با سرکردگان اغتشاشات برخورد عبرت‌آموز داشته باشد

به گزارش همشهری آنلاین، احمد راستنیه نماینده شهرکرد در مجلس شورای اسلامی با اشاره به ناآرامی روزهای اخیر در برخی شهرهای کشور، گفت: در طول ۴۳ سالی که از انقلاب اسلامی گذشته، دشمنان این مرز و بوم طراحی‌های بسیار پیچیده‌ای را  علیه ایران انجام دادند و تلاش کردند به واسطه ابزارهای در دست به ویژه رسانه نسبت به ایجاد فضاسازی مسموم و انتشار پیام‌های غلط به جامعه اقدام کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

وی افزود: در همین راستا در روزهای اخیر شاهد بودیم سازمان‌دهی که منافقین در قالب پیاده‌نظام خود در درون کشور انجام دادند منجر به بروز آشوب و ناآرامی در برخی نقاط کشور  شد که متاسفانه هزینه‌هایی برای مردم و بین المال به همراه داشت.

نماینده شهرکرد در مجلس با بیان اینکه ما همواره باید دارای نظام تحلیل درست، همراه با عقلانیت و به دور از احساسات باشیم، عنوان کرد: امروز قاطبه ملت ما دارای نگاه عمیق به تحولات فرهنگی و اجتماعی هستند و پدیده‌ها را خوبی می‌شناسند و تجمعات میلیونی اخیر مردم عزیزمان  در سراسر کشور نشان داد که مردم به درستی موضوعات و پدیده‌ها را می‌شناسند و نسبت به این پدیده‌ها رفتار درستی دارند. 

 راستینه خاطرنشان کرد: در شرایط فعلی ایجاب می‌کند که نخبگان  کشور به میدان بیایند و با دادن تحلیل‌های درست و واقع‌بینانه جامعه را برای عبور از التهابات کمک کنند. متاسفانه در روزهای اول التهابات شاهد حضور برخی نخبگان‌های سیاسی دوره‌های گذشته بودیم که در فتنه‌های گذشته نقش بسیار منفی داشتند و امروز نیز با همان خط مشی سالهای گذشته باز هم بجای تدبیر درست و بیان واقعیت‌های میدانی اقدام به نشر اکاذیب در صفحات خود در فضای مجازی کردند. 

 وی با بیان اینکه مخلان امنیت کشور، روزی در سال ۸۸ با اسم رمز ندا آقاسلطان اقدام به آشوب و ناامنی کردند و امروز نیز با اسم رمز مهسا امینی امنیت جامعه را بر هم می‌زنند، گفت: این فضاسازی‌ها مسبوق به سابقه است و همه نخبگان اجتماعی و فرهنگی باید نسبت به ارزیابی ابعاد مختلف این پدیده وظیفه خود را انجام دهند تا جامعه به تحلیل درستی از وضعیت میدانی برسد. 

این نماینده مجلس یازدهم با تاکید بر اینکه قوه قضاییه باید دو اقدام ویژه را در دستور کار خود قرار دهد، تصریح کرد: اول اینکه با نخبگان سیاسی که این روزها در قالب اپوزیسیون خود را مطرح کرده و با دروغ‌های بزرگ در فضای مجازی اتهاماتی را به نظام وارد کردند با جدیت برخورد کند و در مرحله بعد با آن دسته از افرادی که در خیابان‌ها با ایجاد التهاب و آتش زدن اموال عمومی، سرکردگی ناآرامی‌ها را برعهده داشتند، برخورد عبرت آموزی داشته باشد.

کد خبر 708479 منبع: تسنیم برچسب‌ها اغتشاش مهسا امینی اعتراض - تجمع - تحصن مجلس شورای اسلامی

منبع: همشهری آنلاین

کلیدواژه: اغتشاش مهسا امینی اعتراض تجمع تحصن مجلس شورای اسلامی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۸۶۰۹۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/